感悟《三重门》之深
高一（9）班 卞宙莹
翻开《三重门》，如同步入时光的长河，回望往昔。读那林雨翔的故事，犹如对镜自照，心有戚戚。
正如书中后记所述：这便是生活的真实写照。这部作品字字句句发自肺腑，坦率而犀利。书中人物的狂放不羁，青春的飞扬跋扈，恰似少年特有的心态，十几岁的年纪，冲动不安，渴望彰显自我，期盼着才华被师长同侪的赞许，以满足内心的虚荣。林雨翔追求独立自我的形象，面对不喜欢的老师，仍能为了目的巧妙利用机会。这在当今世界，非但不算无情，反被美化曰“现实”。
与同龄人为伍，父母们或为支配者，或为被支配者。我们的日常起居无不被父母精心照料。他们宁愿节衣缩食，也不愿我们在人前显得逊色。这种无形之压，让我们在“逼迫”中学习，而关心和理解，非但不是父母单方面的责任，更是亲子间相互的必需。望见双鬓渐白的父母，那充满期望的目光，责任感油然而生，我们只得硬着头皮埋首书海。偶尔的发泄，被误解为任性；一次挫败，被贴上不求上进的标签。父母对子女的评判拥有最终裁决权。反观之，家庭的喜怒哀乐亦随我们起伏。子女金榜题名，全家欢腾；若不幸名落孙山，家中则一片死寂。学习之战，家长陪读陪夜，已成常态。这正是“可怜天下父母心”，那份深情，我们或许永远难以完全理解，更难以全盘接受。
孩子的无奈，父母的期待，老师的苦衷。你可以对教育制度心生抱怨，但不应指责。或许你正是那林雨翔，站在人生的十字路口迷茫。《三重门》虽至此暂歇，但人生的道路仍在脚下延伸。作者寄语：无论风雨，请铭记——我乃繁星一颗，必将熠熠生辉。
